2023年五言对联名人名言大全

2023年五言对联名人名言大全

2023年五言对联名人名言大全：一

1. 每个人生来就有双重的权利第一，他的人身自由的权利第二，同他的弟兄一起先于其任何人继承他的父亲的财物的权利洛克

2. 一个本领超群的人，必须在一群劲敌之前，程?才能够显出他的不同凡俗的身手莎士比亚

3. 仲裁人要以衡平法为依据，法官要以法律为准绳亚里士多德

4. 地生连理枝，水出并头莲王实甫

5. 尽人事以听天，吾唯日日谨慎而已。曾国藩

6. 智慧首先教人们辨别是非玉外纳

7. 狗在狂吠，马队依然前进俄罗斯

8. 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。列宁

9. 缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识日本

10. 欲急速致富者将不免于不义。西塞罗

11. 成功往往是最后一分钟来访的客人孟子

12. 钉子有两个好处一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种钉子精神，善于挤和钻。雷锋

13. 惟其痛苦，才有欢乐。贝多芬

14. 真理在人那里获得生命力，并且展现出来。加缪

15. 智者知道财富的价值，但富人不了解智慧的快乐欧洲

16. 永恒的献身是生命的真理。它的完美就是我们生命的完美。泰戈尔

17. 量才而授者，不求功于器外；揆能而受者，不负责于力尽。葛洪

18. 越工作越能工作，越忙碌越能创造出闲暇。近代匿名

19. 伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。爱迪生

20. 出现了不少空谈家，他们读书只是为了驳斥别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。高尔基

21. 老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。马克·吐温

22. 当面的责备，强如背地的爱情。圣经

23. 除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的英国

24. 师哉，师哉，桐子之命也。务学不如务求师。师者，人之模范也。????扬雄

25. 多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。陶行知

26. 是明确事业的目的和意义，副标题是树立光明正大的符合大义名分的崇高的事业目的。稻盛和夫

27. 自己的脑子里只是装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。莱蒙托夫

28. 我引以为豪是，许多我们所做的事情变成我们还没有完成的事，创新就是对一千件事情说不。乔布斯

29. 破车损道路，坏人殃及邻居维吾尔族

2023年五言对联名人名言大全：二

30. 黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还李白

31. 伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。卢梭

32. 学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫

33. 如果自己的青春放不出光彩，任何东西都会失去魅力。霍·华尔浦尔

34. 谁明知恐惧而制服恐惧，谁看见深渊而傲然面对，谁就有决心。谁用鹰眼注视深渊，用鹰爪抠住悬崖，谁就有勇气。尼采

35. 有些人希望靠财富而被人尊重，但苏联

36. 德性资于学问，进而圣智。戴震

37. 人才以用而见其能否。安坐而能者，不足恃也。陈亮

38. 在生活道路上没有遇着困难的人，埃塞俄比亚

39. 理智是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活动着的力量。高尔基

40. 政治家处理国务时，常考虑是否合乎礼节，而从不关心是否符合道德规范马克·吐温

41. 恶人虽无人追赶也逃跑，义人却胆壮像狮子。圣经

42. 行为最勇敢的人心地总是最善良英国

43. 不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。颜之推

44. 要知山下路，须问过来人。王有兴

45. 白眼观天下，丹心报国家。宋教仁

46. 每一个思想家，一待时机成熟，他的主要思想便不可避免地要寻找出口，其势就像扎刺寻找从化脓的手指上流出去；婴儿从母亲的子宫里寻求分娩；膨胀的果子寻求脱壳而出一样不可阻挡。茨威格

47. 权力和纲纪是不能同存共荣的恺撒

2023年五言对联名人名言大全：三

48. 人的一切都应该是美丽的面貌衣裳心灵思想。契诃夫

49. 愚蠢与天真如此相似，以至它们虽有根本的区别，却很难加以区分威·柯珀

50. 心安病自除。陆游

51. 数学是符号加逻辑。罗素

52. 令人疲倦，令人衰老，乃是虚荣未逞的悲伤，乃是巴黎生活的不断的刺激，乃是和野心的敌手钩斗角的挣扎。宁谧却是镇静的油膏。巴尔扎克

53. 在教师与学生两人之间，不需要第三者参加，常常在一起成为伟大而精选的伴侣。赫尔巴特

54. 我不知道有什么极限，只想往一个世界帝国，世界要求我来统治它。拿破仑

55. ?我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感，表明他们充满着旺盛的青春活力；此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。随着爱的情感的产生，也就出现了对爱情的初次严峻考验。苏霍姆林斯基

56. 治天下者必先立其志程颢

57. 殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达?或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。蔡元培

58. 春风不到，草芽不发张维屏

59. 势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。傅玄

60. 勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸，对于这种四面受敌的人生是很有用的；所以我们最好及早使得儿童具备这种武装，武装愈早愈好。洛克

61. 品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。莎士比亚