2022年经典模仿名人名言大全:一
1. 好学的人必成大器。林肯
2. 你们只要没有活到大难临头,就不要抱怨,不要发牢骚!样样事都会发生,人事是千变万化的。比方说,你现在无声无息,什么也算不上,如同一粒沙子,一粒葡萄干。可是,谁知道呢?说不定,时机一到你就交上了好运了!什么事都会发生的!契诃夫
3. 千万不要说出你的毛病,朋友们会永远谈不够那个话题塔列兰
4. 美貌和谦逊很难兼而有之约·德莱基
5. 聪明不外露,耕读可兼营。王永彬
6. 昨天唤不回来,明天还不确实,你能确有把握的就是今天。李大钊
7. 不能光是揭露人家过去的错误,而不尊重人家目前的为人。奥斯
8. 美的欣赏是可以意会而不可以言传的;这随各人的心境志趣嗜好而不同。富兰克林
9. 不要把学问看做是用来装饰的王冠,也不要把学问看做是用来挤奶的奶牛。列夫·托尔斯泰
10. 行动如火,话语似烟,烟究竟不是火的本身,火越明亮,烟就越发稀少。裴斯泰洛齐
11. 小孩是经过跌倒再跌倒,才逐渐长大的苏联
12. 书籍是造就灵魂的工具雨果
13. 祸福相倚,吉凶同域,惟人所召,安不可思?吴兢
14. 真正的美,是美在它本身能显出奕奕的神采。爱好时髦是一种不良的风尚,因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的。卢梭
15. 简单淳朴的生活,无论在身体上,还是精神上,对每个人都是有益的。爱因斯坦
16. 当一个人无话可说时,一定说得十分拙劣。伏尔泰
17. 再没有别的任何艺术或科学,比战争艺术或战争科学更困难的了。劳埃德
18. 最快乐的事莫过于无拘无束。培根
19. 这就要读书,读书,再读书!苏霍姆林斯基
20. 有心打狗发好找棍英国
2022年经典模仿名人名言大全:二
21. 好读书不求甚解。陶渊明
22. 我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突,避免从别人的灾难中企望自己的幸福。卢梭
23. 对于我来说,生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。爱因斯坦
24. 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。弗洛姆
25. 真正的诗人哪怕在做梦的时候也是清醒的。他并没有像着了魔似地被他的诗才所支配,而是牢牢地控制着它。他漫游在伊甸园的圣林里,就像在自己家乡的小路上散步一样自由自在。他高蹈于九天之上,却并未因之如痴如醉。即使身处地狱,足踏着燃烧的火灰,他也毫不灰心丧气;即使穿过天花板外的浑沌界和黑夜的古国,他依然毫不为难得意翱翔。甚至,即使暂时让自己处于心灵失调的严重浑沌状态,他心甘情愿地与李尔王一同发疯,或者与泰门一同厌恶人类这也算是一种疯病吧,然而,不管他发疯也好,厌恶人类也好,都不是毫无控制任意泛滥的兰姆
26. 誓言是否有效,必须视发誓的目的而定;不是任何的目的都可以使誓言发生力量。培根
27. 我们认为教育工作的目的在于,使每个青年男女都能在道德上智力上实际能力上和心理上作好劳动的准备,发展他们的个人素质意向和能力。苏霍姆林斯基
28. 去时三十万,独自还长安。王昌龄
29. 人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。李嘉诚
30. 站不住脚的论点往往不足挂齿奥·霍姆斯
31. 言之难尽,而试之易知也傅玄
32. 我能想像到的人的最高尚行为,就是传播真理,就是公开放弃错误。利斯特
33. 过去的事情是无法挽回的。聪明人对现在与未来的事惟恐应付不暇,对既往的事岂能再去计较。培根
34. 热烈的学习愿望明确的学习目的,是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作,是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的,并且首先是在课堂教学中实现的。苏霍姆林斯基
35. 人生至高无上的幸福,莫过于确信自己被人所爱。雨果
36. 以细行律身,不可以细行取人。魏源
37. 家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。卢梭
38. 只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。?爱因斯坦
39. 人类第一个国王乃是一名成功的士兵,国家的功臣无需有荣耀的祖先伏尔泰
40. 如果未来的新社会要能够重视人的基本需要,那么它们就应最大程度地注意人的教育需要。?朗格朗
41. 选择机会,就是节省时间。培根
42. 我热爱教育工作;因为它的主要任务是认识人,我在工作中首先去认识人,观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和善于琢磨,就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。苏霍姆林斯基
43. 给鹅穿鞋多此一举英国
44. 书不可不成诵,或在马上,或在中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。司马光
45. 我是爱读杂文的一个人,而且知道爱读杂文的还不只我一个,因为它言之有物鲁迅
46. 地球上的一切工具和机器,不过是人肢体的知觉的发展而已爱献生
47. 童稚之爱的原则是因为我爱,所以我爱。成熟之爱的原则是因为我爱,所以我被爱。弗罗
48. 谁勇敢地经受过青春之火的洗礼,谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜。兰多
2022年经典模仿名人名言大全:三
49. 谚语可以体现一个民族的创造力,智慧和精神培根
50. 用劳动来创造美的时候,美才能使人的情操更为高尚。苏霍姆林斯基
51. 有经验而无学问,胜于有学问而无英国
52. 悲莫痛于伤心,行莫丑于辱先,垢莫大于宫刑。司马迁
53. 凡学之道,严师为难。师严然后道鲁迅
54. 文明的人为自己购置了马车,而他却失去了使用双足机会爱献生
55. 你因成功而内心充满喜悦的时候,就没有时间颓废。弗兰克·迈耶
56. 没有什么东西比功名欲更自私,为别人劳动只是为了换取自己的名声兰多
57. 命运如同市场。如果老待在那里,价格多半是会下跌的。培根
58. 学校丰富多采的文明的精神生活,乃是促进儿童全面发展具有各种综合机能的温床。苏霍姆林斯基
59. 诚实为上策英国
60. 天之生人,各有偏长。国家之用人,备有众长。然而投之所向,辄不济事者,所用非所长,所长非所用也。司马光
61. 思考与实用的结合,就能产生明确的概念,就能找到一些简便方法,这些方法的发现激励着自尊心,而方法的准确性又能使智力得到满足,原来枯燥无味的工作,有了简便方法,就令人感到兴趣了。卢梭
62. 人是为别人而生存的爱因斯坦
63. 人都有吮吸的欲望。弗洛伊德
64. 确立一种新的教育形式需要巨大的勇气创造性智慧和能力,而这一切远远超出了其他形式的大规模人类事业的需要。朗格朗
65. 德行高尚的人们,其德愈增则受人嫉妒之机会愈减。培根
66. 无论在学校里对学生进行的教育内容多么丰富,目的多么明确,这种教育不应随着发给学生毕业证书而告结束。从学习转到劳动是男女青年生活中极其重大的一步。。苏霍姆林斯基
67. 不修其身,虽君子而为小人。欧阳修
68. 男人是容易被考察的,女人却并不泄露自己的秘密。康德
69. 雄心会爬行也会翱翔埃德蒙·伯克
70. 没有同表春的丧失同样重大的丧失。恩格勒
71. 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
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