2021年名人名言签名设计大全

2021年名人名言签名设计大全

2021年名人名言签名设计大全：一

1. 谁要是为名利的恶魔所诱惑，他就不能保持理智，就会依照不可抗拒的力量所指引给他的方向扑去马克思

2. 死亡对我来说也许可以忍受，可是眼睁睁等着厄运来临却叫人受不了。史蒂文森

3. 幸福就是至善。亚里士多德

4. 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。蒋士铨

5. 生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。卢梭

6. 辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。布莱克

7. 历史展示出现在与过去的一种对话，在这种对话中，现在采取并保持着主动。雷蒙·阿隆

8. 时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。塞万提斯

9. 酒好客自来英国

10. 母亲是首诗，写满了勤劳善良自豪和挂牵；母亲是孩子走路的启蒙老师，教会了孩子为人处世的社会道理；母亲是孩子生命的保护伞，保护着孩子在磨砺中闯下去的勇气；母亲是孩儿搏击风雨的靠背，回到母亲身边一切困惑就会得到安慰变得坚强。艾君

11. 凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，满足它的好奇心，使它得到原来不曾有过的一种观念。爱迪生

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12. 那简直就是在跟石像告别。过了一会儿，我走了出去，离开医院，冒雨走回旅馆。海明威

13. 音乐治不了牙痛欧洲

14. 贫穷是一切艺术职业的母亲托里安诺

15. 仁人之所以为事者，心兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。墨子

16. 当宏观面出现拐点时，要选取最差行业中业绩最差的股票。索罗斯

17. 让我在众寡悬殊的斗争里毁灭吧，勇敢的死，是幸福而光荣的！杜勃罗留波夫

18. 要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。洛克

19. 人生的幸福与快乐原没有积极的意义，有积极意义的反是痛苦。叔本华

20. 用贤则理，用愚则乱白居易

21. 在不同的环境中，人类的情感怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所愿望的，往往是我们明天所害怕的，甚至是胆战心惊的。笛福

22. 个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。?艾青

23. 我平生从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明，都是经过深思熟虑严格试验的结果。爱迪生

24. 我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴。大多数时候，我们说得越多，彼此的距离却越远，矛盾也越多。在沟通中，大多数人总是急于表达自己，一吐为快，却一点也不懂对方。两年学说话，一生学闭嘴。懂与不懂，不多说。心乱心静，慢慢说。若真没话，就别说。海明威

25. 智者知道财富的价值，但富人不了解智慧的快乐欧洲

26. 如果说英雄是真诚的人，那为何我们不能成为英雄呢托·卡莱尔

27. 结交若失人，中道生谤言。孟郊

28. 人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。孙中山

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29. 切勿飘飘然。狄更斯

30. 艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。罗曼·罗兰

31. 没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。叔本华

32. 学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己泽林斯基

33. 社会环境养成个人智慧行为倾向；养成的方法在使个人从事唤起和增强各种行动的各种活动，这些活动是有某种目的和承担某种后果的。?杜威

34. 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！巴尔德斯

35. 如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。卡尔·波普尔

36. 人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗。乔·艾琪渥斯

37. 人们都追求幸福。和平，只有她是这个地球上最接近幸福的捷径，并且是谁都能得到手。希尔泰

38. 弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞王维

39. 我是一位老人，净说些老话。对于时代，我是落伍者，没有什么良言贡献给现代婚姻。只是在物质至上的时代潮流下，想提醒年轻的朋友，男女结合最最重要的是感情，双方互相理解的程度。理解深才能互相欣赏吸引支持和鼓励，两情相悦。门当户对及其他，并不重要。杨绛

40. 今天乃是我们惟一可以生存时间。我们不要庸人自扰富兰克林

41. 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠

42. 光荣不登懒汉门苏联

43. 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。韩愈

44. 我的意思并不是说在婚姻问题上可以不考虑社会关系，我的意思是说自然关系的响影比社会关系的影响要大得多，它甚至可以决定我们一生的命运，而且在爱好脾气感情和性格方面是如此严格地要求双方相配这样一对彼此相配的夫妇是经得起一切可能发生的灾难的袭击的，当他们一切儿过着穷困的日子的时候，他们比一对占有全世界的财产的离心离德的夫妻还幸福得多。卢梭

45. 教育的基本功能是使个人获得发展，学校的中心任务是发展能使学生在一个复杂社会中有效地生活的那些特性。通过教育手段能够发展英才；学校的主要资源应当用于增进每个人的工作能力，而不是用于预测或选拔英才。布鲁姆

46. 理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫·托尔斯泰

47. 无所谓的朋友，还有一种是仇视你的朋友。沙姆福尔

48. 审鹅不应狐陪审英国

49. 为人臣者，以富乐民为功，以贫苦晁说之

50. 思考就是行动爱献生

51. 在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。赫胥黎

52. 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。培根

53. 要把别人看成麦粒，把自己看成麦草维吾尔族

54. 帘虚日薄花竹静，时有鸠相对鸣苏舜钦

55. 的确，生命的价值在于它能够拒绝庸俗，能够灿烂奔放，但也可以在随波逐流中丧失任何意义，成为行尸走肉。王阳明

56. 抓住今天，才能不丢失明天菲律宾

57. 在所谓圣徒们的生活中，诸如意志马克斯韦尔·莫尔兹

58. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

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59. 我想，人生在世，实在奇妙难测。我敢说，没有一个人，今天能晓得明天的事。胡雪岩

60. 一个经历了爱情创伤的青年，如果没有因这创伤而倒下，那就可能更坚强地在生活中站起来。路遥

61. 君子养心，莫善于诚荀子

62. 谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。杨尊田

63. 不使用暴力，是谦逊的极限。甘地

64. 没有理想的人像晕头鸡缅甸

65. 花有不少吸引人的地方，含蓄的美就是其中之一梭洛

66. 君子有三畏畏天命，畏大人，畏圣人之言。孔子

67. 有钱大家赚，利润大家分享，这样才有人愿意合作。假如拿10的股份是公正的，拿11也可以，但是如果只拿9的股份，就会财源滚滚来。28在我的企业内，人员的流失及跳槽率很低，并且从没出现过工潮。最主要的是员工有归属感，万众一心。李嘉诚

68. 孩子像一块洁白的布，不知不觉就染上了色彩，母亲的教诲，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他模仿，这种吸取是无微不至的。自古人们就说孩子是母亲的镜子，但这种映像一旦照入，就不易消失，将终生留在孩子身上，考虑到这一点，镜子的比喻恐怕就不够贴切。池田大作

69. 要管理就要内行，就要精通生产的一切条件，就要懂得现代高度的生产技术，就要有一定的科学修养。列宁

70. 草率的婚姻少美满。莎士比亚

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71. 我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。雨果

72. 为财而生，不如为众而死朝鲜

73. 每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快爱因斯坦

74. 理想是世界的主宰。霍桑

75. 家赀愈巨，忧虑愈多佩里安德

76. 书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的乌申斯基

77. 青春岂不惜，行乐非所欲。文天祥

78. 做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。肖楚女

79. 名誉过同实在是一种重大的负担福尔特尔

80. 倘想达到最高处，就要从低处开始美国

81. 我们依靠思考，也只有依靠思考，才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。我们的思考能激发学生对书籍不可遏止的向往。苏霍姆林斯基

82. 去甚去泰，身乃无害。韩非子

83. 自然与美德，受到社会财产的产物学问和艺术的侵害卢梭

84. 谁都没有真正的爱情，而只有一见钟情查普曼

85. 凡是以追求自己的幸福为目标的人，是坏的；凡是以博得别人的好评为目标的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福为目标的人，是有德行的。列夫·托尔斯泰

86. 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。莎士比亚

87. 母亲的击打决不会使孩子残废犹太人

88. 要长胡子先成人朝鲜

89. 宗教希望和恐惧的女儿向无知解释的不可知性安·比尔斯

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90. 罪恶是需要的别名，或是疾病的一种纪伯伦

91. 金钱是漂亮的妆奁普劳图斯

92. 人的正确思想总是紊乱的思想和生病的肌体一样是不可能健全的。西塞罗

93. 仁足以使民不忍欺，智足以使民不能欺，政足以使民不敢欺王安石

94. 言自强于今日，以开民智为第一义严复

95. 被爱的箭射过的人，才能领会爱得力量是多么伟大的。父亲对我所采用的方式，正是用爱得箭射入我的心坎，使我体会到爱的力量是多么伟大。我下定决心，一定要堂堂正正地做人，光明磊落地活下去。甘地

96. 我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。莫泊桑

97. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽泰戈尔

98. 天下之众本在一人论语

99. 傲慢的性格只会偶尔伤害你，而傲蒙古族

100. 廉者政之本矣，乃国之四维，立人之大节，仕者之大德。孟子

101. 作家应该贡献自己的迷途。史铁生

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102. 如果所犯错误被纠正了，那么曾是错误的道路就变成导致真理之途法国

103. 什么是真正的文明？没有人能解开这个谜，尽管都做出过努力。假定我们先弄清什么不是真正的文明，然后把这部分从总数中除去，把剩下的部分称作真正的文明任何一种制度，若有以下情况即不是真正的文明人奴役人，专制政府不平等名目繁多且残酷的刑罚几乎普遍的迷信愚昧肮脏和贫穷；反之，没有上述情况的制度就是真正的文明。马克·吐温

104. 走运的时候，人人都会兴高采烈。但快乐却不是幸运的结果；它往往是一种德性，一种英勇的德性。斯蒂文生

105. 人与人较，其材质等差凡几，古圣贤知人之材质有等差，是以重学问，贵扩充。戴震

106. 活动或运动是人体健康的导师。康德

107. 人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。本生

108. 习俗，至高无尚的人主拉丁语

109. 教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。塞·约翰生

110. 真理是时代的女儿意大利

111. 乡心正无限，一雁度南楼赵嘏

112. 只有智者视人生如节目。爱默生

113. 时间能使隐匿的东西显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。贺拉斯

114. 人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。帕斯卡

115. 顽强的劳动战胜一切维吉尔

116. 志量恢弘纳百川，邀游四海结英贤苏轼

117. 山中莫道无供给，明月清风不用钱。王阳明

118. 一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。弗洛伊德

119. 我痛恨种族主义，不管是来自黑人或是来自白人的种族主义，在我看来，都是野蛮未开化的。曼德拉

120. 教师基于他教导学生的道义上的权利，对学生怀着真挚诚恳的感情，这正是激励学生要实现成为一个好人的志向的生气蓬勃的力量。真正的教育者很少直接对自己的学生说你们可要成为好人啊。学生是从教师深厚而真挚的感情中体会到他的善良用心的。苏霍姆林斯基

121. 无私贤哲之臣，无私事能之士。韩非子

122. 对我所爱的人保持信赖和沉默。卢梭

123. 爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！?车尔尼雪夫斯基

124. 每一种情况都适合于它的一个特殊列宁

125. 命运如娼妓，贫贱遭遗弃莎士比亚

126. 卑鄙小人总是忘恩负义的忘恩负义原本就是卑鄙的一部分雨果

127. 忧患始于思考。近代匿名

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128. 你想要具有某种特殊才能的热切愿望取决于你的性格与抱负。巴顿

129. 欲望之泉就是他的寂寞之泉。卡夫卡

130. 没有一所专门教授天才的学校乔·雷诺兹

131. 过分谨慎使人未老先衰席勒

132. 修其身而后交，善其谋而后动。杨子

133. 我不爱你了，我知道你也早就不爱我了得。张爱玲

134. 真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。歌尔登

135. 谦虚勤奋和善中庸你们就是这样希望于人的吗？善良的人？但在我看来，这不过是理想的奴隶，未来的奴隶。尼采

136. 商人以四海为家托·杰弗逊

137. 仁者如射，射者正已而后发孟子

138. 开口讥诮人，是轻薄第一件，不惟丧德，亦足丧身。石成金

139. 有若无，实若虚，犯而不校。孔子

140. 今天在竞争激烈的世界中，你付出多一点，便可赢得多一点。好像奥运会一样，如果跑短赛，虽然是跑第一的那个赢了，但比第二第三的只胜出少许，只要快一点，便是赢。李嘉诚

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141. 你如果要做一个艺术家，你要牢记必须开拓你的胸襟，务使心如明镜，能够照见一切事物，一切色彩！达·芬奇

142. 贫困能造就男子气概卢卡努斯

143. 要像一棵树栽在溪水旁，按时候结果子，叶子也不枯干。圣经

144. 哪里有音乐，哪里就乐融融约·威尔逊

145. 杯中酒常满，桌上无虚席。杜月笙

146. 既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。巴尔扎克

147. 私有财产，财富的积累法则，竞争法则，所有这些都是人类经历的最高结果，是迄今为止社会结出最佳果实的土壤。卡耐基

148. 历史有三种不同的任务，我们可以称为科学的想象的或推测的和文学的。乔治·屈维廉

149. 真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能名自由地做自己感兴趣的事情。萧伯纳

150. 辞不足，不可以成文周易

151. 谎言是根浮木，早晚会被冲海岸阿尔巴尼亚

152. 人生里有价值的事，并不是人生的美丽，却是人生的酸苦。哈代

153. 一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作诺曼·道格拉斯

154. 好人的荣誉深藏在人们的思想里，而不是挂在众人的嘴上。托马斯

155. 无侧隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无僻让之心，非人也。孟轲

156. 不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。陶行知

157. 狮子不会出借牙齿非洲

158. 哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。马克思

159. 学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。全面和谐的发展意味着劳动与人在各类活动中的丰富精神的统一，意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁，意味着体魄的完美审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。能力与需求的协调赋予人的充实的精神生活，可以使他体会和感受其中的幸福。????苏霍姆林斯基

160. 以人言善我，必以人言罪我。韩非子

161. 为真理献身卢梭

162. 即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。池田大作

163. 掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。林基路